رجوع
تصميم وتنفيذ وتقييم برامج التدريب


المدينة تاريخ البدأ تاريخ الإنتهاء الرسوم إستفسار التسجيل
دورات دبي 31.03.2019 04.04.2019 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات سنغافورة 31.03.2019 04.04.2019 4,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات دبي 28.07.2019 01.08.2019 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات سنغافورة 28.07.2019 01.08.2019 4,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات كوالالمبور 04.08.2019 08.08.2019 3,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات دبي 04.08.2019 08.08.2019 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات دبي 06.10.2019 10.10.2019 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات لندن 06.10.2019 10.10.2019 4,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل

أهداف الدورة

  • تزويد المشاركين بمجموعة من المعارف الأساسية في التدريب ، وصقل مهاراتهم الإدارية والسلوكية لتنمية قدراتهم على استخدام الأساليب المهنية اللازمة لزيادة فعالية إدارة نشاط التدريب.

محاور الدورة

  • دور إدارة التدريب في تحديد مشكلات العمل.
  • تخطيط النشاط التدريبي.
  • تحديد الاحتياجات التدريبية ومصادر حصرها.
  • الأنشطة اللازمة لتنفيذ وإدارة برامج التدريب.
  • متابعة وتقييم برامج التدريب.
  • متابعة وتقييم المتدربين.
  • متابعة وتقييم المدربين.
  • حساب عناصر تكلفة التدريب وقياس فعاليتها.
  • تقدير العائد من التدريب.
  • أهمية تدريب الموارد البشرية: رأس المال الفكري.
  • تخطيط المسار الوظيفي كمدخل معاصر في إدارة الموارد البشرية.
  • الأدوار التكاملية بين أقسام الموارد البشرية في تخطيط التدريب وتخطيط المسار الوظيفي.
  • أسس تخطيط المسار الوظيفي.
  • مراحل المسار الوظيفي وعلاقتها بالتدريب.
  • التدريب كمنظومة : المدخلات – العملية – المخرجات.
  • مفهوم وإطار الاحتياجات التدريبية.
  • مهارات وأساليب تحديد الاحتياجات التدريبية في ضوء تخطيط القوى العاملة وتصميم المسار الوظيفي.
  • مهارات تصميم الاستقصاءات اللازمة لتحديد الاحتياجات التدريبية.
  • خرائط الخلافة Succession Plans وعلاقتها بالمسار الوظيفي.
  • تقييم أداء المتدربين وعلاقته بتطوير المسار الوظيفي.
  • ترجمة نقاط الضعف إلى احتياجات تدريبية.
  • المدخل المتكامل للعملية التدريبية ( أهمية التدريب ـ مجالاته ، علاقته بالتنمية الإدارية ، مكونات العملية التدريبية ، أسس التدريب الفعال ).
  • الأساليب المعاصرة المستخدمة في مجال التدريب ( 18 أسلوب على الأقل منها المحاضرات و الحالات و تمثيل الأدوار و المحاكاة و التدريب في مواقع العمل و إسناد مهام خاصة ... إلخ ).
  • كيفية إدارة الجلسات التدريبية ( مهارات الحديث و الإنصات و الملاحظة و الإعداد و التجهيز و التقديم و تصميم الحالات و إختبارها وتقييمها).
  • كيفية الاستفادة من الأدوات و المساعدات التدريبية ( الأعداد و المواد و الأدوات و الأجهزة و المواقف و الأنشطة ).
  • تصنيف الوسائل التدريبية ( و سائل سمعية و بصرية و سمع بصرية و وسائل جماهيرية و وسائل جماعية و وسائل فردية ).
  • تحديد أسباب تقييم الأداء الوظيفي للعاملين.
  • معرفة المفاهيم الأساسية لكلا من القياس والتقييم والتقويم الوظيفي والمؤسسي.
  • تطبيق أداء تقييم العاملين.
  • تحليل والتعبير عن بيانات قياس أداء العاملين والمؤسسات.
  • كتابة تقرير موجز عن الأداء الوظيفي لكل موظف داخل المؤسسة.