رجوع
الابداع والجودة فى التدريب الاستراتيجى والتطوير الوظيفى لتحقيق الاهداف لتنظيمية


المدينة تاريخ البدأ تاريخ الإنتهاء الرسوم إستفسار التسجيل
دورات دبي 04.11.2018 08.11.2018 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات فيينا 04.11.2018 08.11.2018 4,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات دبي 16.12.2018 20.12.2018 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات القاهرة 16.12.2018 20.12.2018 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات دبي 21.04.2019 25.04.2019 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات دبي 30.06.2019 04.07.2019 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات دبي 04.08.2019 08.08.2019 2,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل
دورات سنغافورة 04.08.2019 08.08.2019 4,950 $ طلب المحاور العلمية التسجيل

أهداف الدورة

  • إكتساب المشاركين والمشاركات القدرة على الإبداع والإبتكار.
  • إكتساب المشاركين والمشاركات القدرة على تطوير الموارد البشرية والإستثمار في رأس المال البشري.
  • التعرف على أحدث آليات وسائل عمل الموارد البشرية والتعرف على أفضل الممارسات في التدريب والموارد البشرية.
  • تغيير إتجاهات المشاركين والمشاركات نحو عملية التدريب لإقناعهم بأهمية هذه الوظيفة وضرورة تنفيذ مراحلها المختلفة.
  • تحديد الإحتياجات التدريبية بإستخدام المدخل المتكامل للإحتياجات التدريبية.
  • تصميم البرامج التدريبية وفقا للأساليب العلمية.
  • إعداد خطط وموازنات التدريب.
  • تصميم البرامج والمراكز التدريبية بشكل علمي سليم.
  • إعداد خطط التميز في أداء إدارة الموارد البشرية بما يتناسب مع معايير الجودة الشاملة.

محاور الدورة

الوحدة الأولى:
مفهوم التدريب الإستراتيجي وأهميته
  • مفهوم التدريب الإستراتيجي.
  • العلاقة بين التدريب والإستثمار في رأس المال البشري.
  • المنهجية الحديثة لعمليات التدريب ومتطلباته.
  • الفكر الحديث في التخطيط للتدريب الإستراتيجي.
  • المعايير الأساسية لقياس العائد من التدريب الإستراتيجي.
  • أدوات تقييم وتقويم العائد على الإستثمار في التدريب الإستراتيجي.
 
الوحدة الثانية:
الإبداع وإدارة التميز في التدريب الإستراتيجي
  • مكونات العملية الإبداعية.
  • طرق تنمية القدرات الإبداعية للعاملين من خلال التدريب.
  • الأساليب الحديثة لتدعيم فرص الإبداع في العملية التدريبية.
  • الإستراتيجيات العلمية لتطبيق العملية الإبداعية في التدريب.
  • طرق قياس تطور التدريب من خلال المفاهيم الأساسية للإبداع.
  • الجوانب النفسية والسلوكية الإيجابية لتنمية القدرات الإبداعية لدى العاملين.
 
الوحدة الثالثة:
مفاهيم أساسية لتطبيق معايير الجودة
  • رؤية تاريخية لنشأة نظم الجودة الشاملة.
  • مفهوم وأهمية الجودة الشاملة.
  • الجودة الشاملة ضرورة حتمية كمعيار للقدرة التنافسية.
  • الجودة كأسلوب فعال في عمليات التقييم والتقويم.
  • الجودة الشاملة كأسلوب علمي وعملي في تحديد معايير الأداء.
 
الوحدة الرابعة:
معايير الجودة في التدريب الإستراتيجي
  • دور الجودة الشاملة في تطوير الأداء الوظيفي.
  • منهج التغيير بإستخدام «نظرية كايزن » في تحديد المتطلبات التدريبية.
  • تأثير معيار Muda في تخطيط وتنظيم التدريب الإستراتيجي.
  • عوامل نجاح عمليات التدريب الإستراتيجي من خلال تطبيق معايير الجودة.
  • المعايير الأربعة عشر لتوافر شروط الجودة في العملية التدريبية.
  • مبادئ «واين » للجودة في تقييم التدريب الإستراتيجي.
 
الوحدة الخامسة:
التدريب الإستراتجي وتحقيق الأهداف
  • النماذج المتقدمة في تقييم وتقويم التدريب.
  • المعايير الأساسية التي يجب توافرها وقياسها في التدريب لتحقيق الأهداف.
  • المحاور الجوهرية السبعة في تقييم التدريب لضمان التحسين.
  • المبادئ العشرة ل «توماس » في قياس فاعلية التدريب الإستراتيجي.
  • العوامل الرئيسية لتفعيل النشاط التدريبي.
  • النصائح السبعة لنحاح الإستراتيجي وقياس قدرته في تحقيق أهداف المنظمة.